防控不能松懈，重视但不恐慌！

       据国家卫健委通报，6月14日0—24时，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例49例，其中境外输入病例10例（四川4例，重庆2例，陕西2例，上海1例，福建1例），本土病例39例（北京36例，河北3例）；无新增死亡病例；新增疑似病例1例，为本土病例（四川1例）。 
 

       近日，疫情出现新情况。自6月10日至今，北京市新增新冠肺炎确诊病例为：

       6月10日1例； 

       6月11日1例； 

       6月12日6例； 

       6月13日36例； 

       6月14日36例。

       截至6月15日10时，北京市丰台区花乡地区升级为高风险地区，而且是全国唯一疫情高风险地区；北京市已有四个区8个街乡位列中风险地区。 

       据新京报消息，目前北京已有餐饮协会人士接到通知称，由于疫情形势，北京市餐饮业防控或调至二级防控措施，城管执法部门按照北京餐饮经营服务指引4.0版进行检查指导。 
 

       这次突如其来的本土新增病例，让不少人表示北京真是“一夜回到解放前”了，这其中最有压力的也莫过于在校的学生和担惊受怕的家长们了。

       因为11日新增的本土病例患者家庭密切接触者之一为育民小学四年级的在校学生。

       6月11日，北京报告1例确诊病例。

       6月11日傍晚，北京西城区卫健委通报，西城区6月11日确诊病例唐某某的两名家庭密切接触者，现均已集中隔离进行医学观察。

       两人核酸检测均为阴性，血清学抗体均为阴性，目前体温正常，身体无其它不适。
 

       由于密切接触者有在校学生，北京市育民小学也在随后向该校家长发布了相关工作情况说明。全文如下：

       2020年6月11日唐某某确诊为新冠肺炎，其孩子系我校四年级学生。区教委和我校立即启动应急处置预案，安排唐某某孩子所在班级其他33名学生以及与该班有过接触的15名教职员工全部居家观察。班主任对学生进行心理安抚，教师开展线上教学，确保学生正常学习。

       确诊后，学校立即将与唐某某孩子所在班级同楼层的两个班学生转移到备用教室。同时，对教室、卫生间等公共区域和转移路线所涉及区域进行全面消毒。

       6月11日上午，对唐某某孩子进行核酸以及血清学抗体检测，结果均为阴性。截止目前，孩子体温正常，身体无其它不适。

       6月9日北京原本确定小学1-3年级于6月15日开学，新增确诊病例后，6月12日北京市教委发布最新消息：北京一二三年级6月15日暂不返校。

       1.暂停原定6月15日（下周一）小学一、二、三年级返校复课，暂停校外培训机构恢复线下课程和集体活动；

       2.已返校复课各学段、各年级目前继续坚持既定安排，根据疫情防控形势变化动态调整教育教学安排。
 

       北京市疫情形势再次告诉我们，疫情没有过去，还会在某个时间、某个地区突变。

       做好疫情常态应对，请学生及家长注重以下事项：

       1.要求学生点对点（学校到家，家到学校）两点一线往返学校，中途不到其他场所。

       同学和家长继续保持减少外出，非必要不走亲访友、聚会聚餐，不要邻居同学串门，减少到人员密集的公共场所活动。有更大疫情风险地区的学生及家长，非必要不去人员聚集的公共场所。

       做好自身防控，既是对自己负责，也是对同学负责，更是为全社会疫情防控做贡献。

       2.不接触疫情风险地区人员，特别是高风险中风险地区来人。如有接触，请如实向学校和社区报告情况。

       3.北京市这次疫情，来自海鲜市场居多。新发地市场从切割进口三文鱼的案板中检测到了新冠病毒，多地市场超市已下架三文鱼。我们减少或暂不食用海鲜。

       4.看专家的预测和今年以来疫情发展，可以说疫情存在长期性、反复性，新冠病毒或与我们长期并存。我们要接受这样的现实，既不麻痹大意，也不过度紧张。在不平静的年岁，要保持平静的心态。

       5.保持住良好的居家和个人卫生，并形成习惯，同时维护公共环境卫生。坚决杜绝不文明的坏习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

       6.认识到像疫情这样的突发情况，会打乱我们的正常秩序，所以增强风险意识，日常做好应对灾害的心理和物质准备。例如，准备急救用品。

       7.学生居家时也要经常和同学联系沟通，有心事和信得过的人诉说，例如同学、朋友、家中长辈，等等。但不要轻信网上的朋友，如有花钱的事一定告诉父母，不随意约见网友，要知道，虚拟世界里存在很多陷阱。

       8.作为家长，要学习了解亲子沟通注意事项，不要对孩子训斥，更不能打骂。遇到孩子懒散、沉溺网络等状况时，要保持耐心，进行引导，切忌简单化管教。要知道，陪伴孩子成长是一个长期的过程，需要付出精力、时间，启动智慧。

       9.面对疫情下的坏消息和负面信息，不要产生负面情绪。用负面信息警示自己；因为有负面的事，我们才要多做正面的事。

       家长不要有负面情绪和负面言论，更不能让自己的负面情绪、负面言论影响到孩子。

       10.在校、在家或外出，都要有安全意识，防范安全事故。防火、防触电、防交通事故、防暴雨台风、预防溺水、避免欺凌和暴力、防磕伤碰伤、防坠落、防踩踏，等等。  

       最后： 这场疫情还没有真正过去，请家长、老师和孩子，一定要做好防控工作，千万不要掉以轻心！防控不能松懈，重视但不恐慌。